【美育高考作文素材/关于美育高考的作文题目】

美育的作文素材有什么?

〖壹〗、《以美育之华，醒生活之花》《细聆美育之音，体悟人生之谛》《以心向美，以美润心》这些素材涵盖了人物事迹、好词好句、优秀文段以及吸睛标题，可以为写作关于美育的作文提供丰富的素材和灵感。

〖贰〗、关于美育的作文素材摘抄美育是心灵的照亮，是自我良知的教育，是精神提升的教育，是生命意义的教育，是人生信仰的教育，是心灵的自由和创造的教育，也是给人以希望的教育。美育应该致力于人的精神世界和内心生活的完满，促使我们的感性和精神力量的整体达到尽可能和谐。

〖叁〗、火光灿烂多姿，是最美最美的 勒内·托姆是法国数学家。有一次，他同两位古人类学家讨论问题。谈到远古的人们为什么要保存火种时，一位人类学家说，因为保存火种可以取暖御寒；另外一位人类学家说，因为保存火种可以烧出鲜美的肉食。而托姆说，因为夜幕来临之际，火光灿烂多姿，是最美最美的。

〖肆〗、关于体育美育的作文素材 体育不仅是健儿们在赛场上为国争光，也是平常日子的一份“标配”。让运动成为一种生活方式，改变从每个人做起，受益的将是中华民族的未来。许多人对体育的理解还停留在“强身健体少生病”的阶段，仅把体育当作智育的辅助，这样的看法无疑落了下乘。

〖伍〗、哲人说：修养，是智力最高的证明。的确，良好的道德修养是做人的根本。一个人仰不愧于天，俯不怍于地。正像“清水出芙蓉，天然去雕饰”一般，具有崇高的道德修养，那么这个人才会让别人看得起，让人不禁油然而生一种敬意与崇拜。可见，修养是人生的试金石。

以渗透为题写一篇700字作文大全600

〖壹〗、渗透，犹如细雨润物，悄无声息地滋养大地。水滴石穿的坚韧，正是渗透精神的体现。古往今来，无数哲人先贤以“渗透”为修身之道，以“渗透”为治学之法，以“渗透”为处世之智，留下了无数佳话。学习之时，我们应如水滴般点滴渗入，不断汲取知识的养分。学问的积累，如同水滴聚成江海，需要时间的沉淀，需要耐心的积累。

〖贰〗、滴滴柔水渗入地下即可滋养万千生灵，涓涓细流透出山崖即可飞瀑横湍。我们敬仰的不只是水的万千变化，我们更崇尚水的“渗透之美”。

〖叁〗、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间...”每当唱起这首歌，我就会想到身边有许多爱，这也让我想起了一件事：在一个夏天的晚上，外面下着倾盆大雨。我全身滚烫滚烫，发了高烧。吃什么药也不管用。妈妈连忙背起我往外跑，豆大的雨点儿打在妈妈身上，可妈妈紧紧地抱着我，不让我淋到雨。

〖肆〗、美，是人们心中永恒的追求。无论是自然界的奇山异水，还是日常生活的点点滴滴，都能让人心旷神怡。美育，作为培养审美情趣和鉴赏能力的重要途径，渗透在作文教学之中，能够引导学生发现美、理解美、创造美。感受美，是美育的第一步。在自然的怀抱中，山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼，都是美的化身。

作文素材审美与修养的事例

对于修养，伏尔泰说：“所有的人都是平等的，不同的不是出身而是修养。”阿密埃尔说：“人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德修养的影响力。”正因为具有修养的力量，才有了“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的洒脱，“海纳百川，有容乃大”的包容。可见，修养的力量无法比拟，修养的力量是无穷的。

吸睛标题 《以美育之华，醒生活之花》《细聆美育之音，体悟人生之谛》《以心向美，以美润心》这些素材涵盖了人物事迹、好词好句、优秀文段以及吸睛标题，可以为写作关于美育的作文提供丰富的素材和灵感。

火光灿烂多姿，是最美最美的 勒内·托姆是法国数学家。有一次，他同两位古人类学家讨论问题。谈到远古的人们为什么要保存火种时，一位人类学家说，因为保存火种可以取暖御寒；另外一位人类学家说，因为保存火种可以烧出鲜美的肉食。而托姆说，因为夜幕来临之际，火光灿烂多姿，是最美最美的。

结语 苏轼的一生，是充满传奇色彩的一生，他的经历与作品，不仅是中国文学史上的瑰宝，更是后人学习的典范。他的坚韧不拔、坦然豁达、社会责任、文人担当以及热爱生活的态度，都是我们应该学习和借鉴的。希望以上整理的苏轼作文素材，能为你的高中作文增添一抹亮色。

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